致老师与专业工作者
致各位老师、教育与心理专业工作者
您好。
ADHD 孩子常常不是「不听话」，也不是「态度差」。他们的分心、冲动、坐不住，是神经发育特质带来的困难。很多孩子在校园里被误解，背负不必要的评价，非常需要老师们的理解与支持。
「A娃之家」公益平台，希望能成为您的辅助参考资料库。我们整理了可用于课堂、个案工作的科普、评估参考资料与循证文献，方便您快速了解 ADHD 特质，设计课堂支持策略。
期待家校与专业人士携手，为这些孩子创造更包容的成长环境。
当前可用资源
正在开发｜面向教师与专业工作者的资料预告
开发中
课堂简易支持方案
课堂环境调整、任务拆解、行为支持小策略。
开发中
家校沟通模板
帮助老师和家长客观沟通孩子在校表现。
开发中
课堂情景练习素材
可直接在班级使用的情绪觉察小游戏。
开发中
循证资料合集
ADHD 干预相关参考文献汇总。
重要提醒：本平台全部内容仅作为教育、科普、工作参考，不能替代医疗机构的临床诊断。量表结果不能单独作为诊断结论。如需要评估诊断，请引导家庭前往正规医院就诊。本平台为公益项目，内容采用 CC BY 4.0 协议。