测评中心

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这里是 A娃之家自研的家庭情景训练合集。每一个练习都是简短的情景选择题，帮助孩子练习情绪觉察、读懂社交信号，在低压力的游戏化体验中成长。

认识情绪表情 建设中
情绪识别
儿童注意力缺陷多动障碍筛查量表

国际广泛使用的学龄儿童 ADHD 筛查量表；本版本为家长填写版，评估过去一周孩子行为。

SNAP-IV 26题完整版
完整评估
SNAP‑IV 26 题完整评估版

在注意力、多动冲动基础上增加对立违抗（ODD）维度；家长版，评估孩子近 6 个月行为，约需 5–8 分钟。

SNAP-IV 教师版（学校场景）
教师版 · 学校场景
SNAP‑IV 18 项·教师版

由任课教师评估孩子近 1 个月在校常态行为；采用 Swanson 官方 5% 百分位教师参考界值（注意力≥2.56，多动冲动≥1.78）；教师场景界值高于家长场景，仅作为行为参考，不可用于诊断。约需 3–5 分钟。

SNAP-IV 教师 26 题完整版（附班主任填写说明）
教师版 26 题 · 可转发班主任
SNAP‑IV 26 项·教师完整版（含 ODD）

18 题 ADHD 核心症状 + 8 题对立违抗 ODD，评分措辞与家长 26 题版完全统一；附可直接转发给班主任的填写说明，约需 5–8 分钟。

情绪温度计 建设中
情绪识别
情绪温度计

用温度计量化情绪强度，帮助孩子在情绪升级前觉察并表达。

读懂社交眼神 建设中
社交信号
读懂社交眼神

通过简短情景卡片，练习从他人眼神和表情中判断对方感受。

练习轮流发言 建设中
社交信号
练习轮流发言

在模拟对话中练习倾听与等待，理解打断对交流的影响。

等一等再行动 建设中
冲动调节
等一等再行动

通过"暂停—思考—行动"三步小练习，帮助孩子练习延迟冲动。

和平解决分歧 建设中
冲突处理
和平解决分歧

用情景选择题引导孩子练习用语言而非动作表达不满，寻找双赢方案。