阶段四:情绪篇・接住孩子的崩溃 | 第 6 关:情绪篇综合巩固练习

代码:P-D06 12 题 预计 6-7 分钟
关卡说明

本关内容参考美国儿童与成人ADHD协会(CHADD)家长技能训练框架、美国儿科学会(AAP)情绪行为干预指南,结合国内家庭场景本土化编写,所有方法均为行业公认的循证有效策略。详见课程体系介绍 >

您好,这是情绪篇最后一关综合练习。我们前面学习了识别情绪前兆、现场接住崩溃、事后复盘修复、教孩子说出感受、搭建冷静工具箱。这一关会混合各类真实场景,帮您把零散的方法串起来。您只需要选出平时最认同、最常做的选项就好,没有考试、没有打分,选错也没关系。

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💡 想对您说

情绪教养不是一场速战速决的考试,而是日复一日微小的陪伴和练习。您不必要求自己每次都做得完美,您稳定的接纳和持续的学习,就是孩子情绪成长最好的土壤。情绪篇到此全部完成啦!

本关核心收获

情绪全流程:抓预警、高峰不说道理、平复后自愿复盘、帮孩子命名感受、共建自愿的冷静工具箱。接纳反复,接纳情绪的多样性;目标不是消灭情绪,而是逐步发展自主调节能力。

🎯 今日小任务

接下来一周,试着在情绪事件里,按顺序实践:识别预警、情绪接住、简短命名、事后轻复盘,不追求一次全部做到。

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计分小提示
  • 基础参与分 30 分(只要答完就有,没有 0 分)
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0-3 题 30-50 分 🥉 青铜情绪徽章
4-7 题 51-70 分 🥈 白银情绪徽章
8-10 题 71-90 分 🥇 黄金情绪徽章
11-12 题 91-100 分 💎 钻石情绪徽章

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✅ 情绪篇全部通关!下一单元:任务拆解与启动困难篇

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